Qu'est ce que l'économie de la fonctionnalité et de la coopération ?

Pourquoi changer de modèle économique ?

Les intérêts économiques, les enjeux sociaux et les impératifs environnementaux ne convergent pas naturellement. Or, le modèle économique actuel n’arrive pas à les concilier. Et cela devient de plus en plus flagrant au regard des urgences écologiques, sociales et économiques de notre temps.

Le besoin se fait ressentir d’une économie replacée au service des Hommes et de la Nature. 

Ainsi, changer de modèle économique, avec le concept de l’économie de la fonctionnalité et de la coopération,
c’est se permettre d’inverser ce rapport à la responsabilité sociale des entreprises,
de ne plus devoir inévitablement considérer la prise en compte d’enjeux sociaux et environnementaux comme de simples suppléments d’âme,
mais comme des avantages stratégiques dans une perspective de développement économique durable.

Christian Du Tertre, concepteur de l’économie de la fonctionnalité et de la coopération, Directeur Scientifique d’Atemis .

Chausser les lunettes EFC ?

Réduction des marges, perte de sens au travail, intensification de la concurrence, épuisement des ressources sont autant d’enjeux que les organisations ont à résoudre.

Nous sommes dans une période qui a besoin de changer de regard sur le monde pour, penser autrement, pour, agir différemment et sortir d’une économie intensive. Cela nécessite de voir le monde, avec de nouvelles lunettes, de façon systémique, locale et économique. L’Économie de la Fonctionnalité et de la Coopération (EFC) est à la fois une économie orientée vers la sobriété tout en étant une économie du « plus », car elle vise à produire davantage de valeur sociale et environnementale, à augmenter la satisfaction et à fidéliser les clients, à développer l’engagement, les compétences et la créativité des salariés, à accroitre la confiance et la coopération entre les acteurs d’un territoire.

Le référentiel EFC provoque un changement de culture au travers du changement du modèle économique et des interrelations entre les acteurs économiques : privé, public, recherche, entreprises, associations et écoles. Ce nouveau concept nécessite de mettre en place une démarche d’acculturation, de vulgarisation et de pédagogie.