Se former
Diffuser l’EFC dans les enseignements et apprentissages
Nous vivons une époque marquée par des symptômes profonds :
- raréfaction des ressources naturelles,
- dérèglements climatiques,
- effondrements des écosystèmes,
- perte de sens au travail,
- fatigue des indicateurs classiques de performance et saturation du modèle productiviste.
Notre modèle majoritaire de production et de consommation, hérité de la reconstruction d’après-guerre, a érigé la productivité comme boussole centrale.
Mais ce qui fut un moteur de prospérité est aujourd’hui un frein à la soutenabilité. Les solutions techniques ne suffisent pas. Optimiser, réduire les impacts, recycler, réparer : tout cela est nécessaire, mais insuffisant.
Il faut aller plus loin.
Bruno Latour nous invite à réfléchir à l’habitabilité de la Terre : quelles sont les conditions d’une vie soutenable pour les humains ?
De cette question découle une conviction forte que nous portons :
Aussi, proposons-nous un projet d’ampleur, visant à former massivement aux métiers de demain, pour que la boussole de nos activités passe d’une recherche de productivité à celle des conditions d’habitabilité.
Un programme à l’échelle régionale de l’Occitanie
EcoCOc (économie circulaire en Occitanie) est un programme à l’échelle régionale, porté par l’Université de Toulouse, en collaboration avec plus de 30 partenaires académiques, économiques et institutionnels. Déployé de 2026 à 2028, il vise à transformer en profondeur la filière de formation en économie circulaire à travers quatre volets :
1
Transformer l’offre de formation, du CAP au Bac+8
2
Former et professionnaliser 1000 enseignants et formateurs
3
Renforcer l’attractivité des métiers de la transition auprès des jeunes, étudiants et personnes en reconversion
4
Créer des synergies durables avec les entreprises et les territoires.
Déplacer le regard
Le projet EcoCOc a pour vocation de faire émerger une nouvelle culture économique, compatible avec les limites planétaires, tournée vers la coopération, la sobriété et le vivre ensemble. L’originalité de la démarche est d’intégrer pleinement l’Économie de la Fonctionnalité et de la Coopération (EFC), un des piliers de l’économie circulaire qui déplace le regard de :
- La technique vers les sciences sociales,
- L’objet vers l’usage et la valeur produite,
- L’organisation du travail fragmentée vers une coopération et la transformation des métiers.
Le directeur financier
pilote l’entreprise avec une double lecture : performance économique, mais aussi sociale et environnementale.
Le commercial
ne vend pas « moins » mais mieux : il propose moins de produits mais davantage de services, en mettant en avant les effets utiles. Le prix devient secondaire, au service de la valeur créée et de meilleures marges.
Le dirigeant
investit dans les ressources immatérielles (santé, confiance, compétences, qualité relationnelle) désormais stratégiques.
Le bureau d’études
ne se limite plus à concevoir, il re-questionne les besoins et accompagne les pratiques tout au long du cycle de vie.
Le manager et le DRH
organisent la coopération plutôt que la compétition individuelle.
L’acheteur
construit des relations partenariales durables, au lieu de recourir à la mise en concurrence systématique.
Nos formats
Auprès du public apprenant (élèves, de stagiaires, d’étudiant.e.s) :
intervention en pédagogie active et ludique (fresque de la transition économique, atelier sur la maturité coopérative…), retours d’expériences de professionnels (chefs d’entreprises, professionnels…),
Auprès du public enseignant (du secondaire au supérieur) :
découverte et appropriation du référentiel de l’EFC dans les champs disciplinaires, la recherche académique.
Ici, vous trouverez des ressources pour approfondir vos connaissances.
